週の前半ユルユルと過ごしたために後半に仕事が立て込んで、またしても帰れない日々が続いた。「おろかな日々」そのもの。
６／１８（月）　午前中、進学相談会を１件。中３女子本人とそのお母さん。修学旅行後の回復日を利用して、本人と家庭の希望を同調させるための話し合い。そのあと整体に。
午後は中２男子の入塾手続でお母さんが来訪。
６／１９（火）　午前はいつもの教材会社へ仕入れに。目的のものがはっきりしているときは10分くらいで終わるが、この日はあれこれサンプルを見ながらの選定だったので2時間くらいかかる。
午後は英語の読書。蒸し暑い日だったので、試運転がてら冷房を入れてみる。
６／２０（水）　朝からぐったりと何もする気が起こらない。夕方まで、英語や日本語の読書をしながらユルユルと過ごす。
Ｃ．ディケンズの“ A Christmas Carol ”（Oxforad Bookwarms Stage 3）を読了。ところどころ読みづらかったが良い話だった。

６／２１（木）　夏期講習の日程をほぼ確定。中３・中２の英語の指導資料を作成。See-beのヴァージョンアップＣＤが届いていたので、夜はこのインストール作業をする。ＣＤが12枚もあってなかなか大変。本当は90分程度の仕事なのだが、読書しながらであったり、ときどき寝てしまったり（笑）していたので、4時間近くもかかってしまった。
６／２２（金）　中３理科の指導資料づくり。遺伝の詳しい話と進化という、いずれも指導要領外の内容だが、毎年欠かさず講義をしている。どんな演習問題を用意すれば生徒が面白がるだろう、と唸りながら作業するので、時間がかかる。夜も仮眠しながら朝まで作業。
６／２３（土）　午前はSee-beの練習。午後は個別指導。夕刻から数理講座。
18:00～19:30　【中２】理科：動物のからだ(2)、英語：will による未来
19:45～21:45　【中３】理科：遺伝と進化、英語：現在完了(3)
夜は月曜の地歴講座の資料作成とSee-beでの練習、それから夏期講習の案内の作成。
６／２４（日）　仮眠を入れながら夜通し仕事をして、帰宅したのが午前７時半。家族と一緒に朝食をとり、そのまま少年野球の観戦に行く。いつも練習している小学校で、５年生以下の公式戦。前日は勝ったらしい。先週の土曜も勝っているので、私が見ていないほうがいいのかな、などと考えるが、この日は私の目の前で勝った。スコアは５－２。力が互角の相手に対して「絶対勝ちたい」と言い、実際に勝つようになったのだから、成長したものである。
　私だけこれで帰宅し、夕方までひと眠り。起き出して着替え、親しくしていただいているＫ先生の塾の創立20周年パーティに出かける。ところが、定刻の少し前に到着してテーブルに付き、近隣の人と会話などしていると、急に具合が悪くなってきた。
　会はまだ始まらず、終了まで３時間もある。その間、座っているだけなら平気だったかも知れないが、初対面の人とは名刺交換をし、食事をし、歓談し、途中で短いスピーチなどもしなくてはならないのであった。これは無理かな…と思ったらますます具合が悪くなってきて、やむを得ず席を立ち、風通しのいい屋外へ出てしばし休む。気分はいっこうにすぐれず、会場にノコノコ戻る元気もなく、中央の来賓席などというところでぐったりしているのもおめでたい場をぶち壊しにすると思われたので、フロントに伝言を頼み、そのまま帰宅することにした。