この週はＰＣ関係のチャレンジが２つあり、どちらもほぼ予想したとおりの進捗のしかただった。
２／１８（月）　○進学相談会を１件　○算数教材の作成
レイフ＝エスキス著、菅靖彦訳『子どもにいちばん教えたいこと』（草思社）を読了。著者はロサンゼルスの荒れに荒れた（「典型的な」というべきか…）小学校で奇跡的な実践をしている教師。教育というものに希望と勇気を持てる好著だ。
２／１９（火）　○駐車場案内図の作成　○進学相談会を１件　○小学部で無料体験が３名
この日、私立高校入試のＢ日程。
午前いっぱいかけて、駐車場の案内図を描いた。これまで手描きのものを使っていたが、出来が良いとは言えなかった。せっかく描画ソフト（「花子」）を持っているのだからきれいなのを作るべきだとずーっと気になっていたのである。気になっていればその気になる日が来るもので、この日の朝、ちょうど予定もないからやってみるかと思い立った。午前いっぱいかければ何かできるだろうと。じっさい、約３時間で想定した通りのものが完成。「花子」は初心者だが、会社員だった十数年前には Mac でかなり複雑な図面を描いていたので、なんとなくいじっているうちに要領がわかったのである。
２／２０（水）　○算数教材の作成
午前はピアノ。洗濯物をやっつけながら普段より多めにさらってレッスンへ。Ａ♭とＣ＃のアルペジオ、バイエルのエチュード、ベルティーニのエチュードをまとめて合格する。アルペジオは黒鍵ばかりだったが指の運びは憶えやすかった。白鍵と黒鍵が半々くらいなのがいちばん厄介だ。気分のいいところで、ずっと停滞していたＡ．ギャニオンの「プロローグ」もメイン部分に入った。
２／２１（木）　○進学相談会を１件　○ＬＡＮ構築
２／２２（金）　○ＬＡＮ構築のつづき
ＬＡＮといっても、仕事場の２台のＰＣ（デスクトップとノート）をつないだだけ。デスクトップはネットに接続し、メールやＨＰ、そしてこのブログを書くのに使っている。ノートはネットからは離し、文書の作成や情報の管理に使っている。これまでは２台をつなぐのがなんとなく面倒で、２台のデータのやりとりはフロッピーでやっていた。原始的と笑われようが、私はフロッピーが便利なのである。ただ、ＰＣどうしを直接つなげば作業が楽になるのは理解していたので、思い立ってちょっと本を読んでみた。２日くらいで成功するであろうと見込んで始めたら、その通りになった。
２／２３（土）　○個別指導（午後のみ）　○算数教材の作成　○『神谷塾だより』の編集
２／２４（日）　○中３入試直前講習（第６回）　○大がかりな除雪
強力な低気圧が北海道の南東海上に発達して、土曜の夜から大雪。２６日の新聞によると、道路で車がまとめて立ち往生したり、飛行機が飛ばないものだから北大はじめ道内の大学の入試が一日延期になったりしている。こうなると降雪もりっぱな災害だ。そろそろ３月だというのに、やってくれるものである。
神谷塾の野ざらしの駐車場は心配したとおりどっさりと重たい雪で埋まった。朝は時間がなかったので車をむりやり突っ込み、生徒を帰してから作業開始。雪の浅い場所へ車を出すのにひと苦労した。日が暮れてたいそう寒く、車４台分のスペースを空ける気力はなく、車２台分空けたところでめげた。自宅前の除雪は、息子たちが戦力になったので楽である。